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上篇回忆了从小学到大学的考试,又想到了考试的试卷和教室,这次回忆教室里的故事。米云兄弟两人都是一个生于80年代的人,而且都是出生在学校的宿舍,米云亲眼目睹弟弟出生,米云在学校出生生活了五年,说的是持续生活五年,吃住都在学校,在教室里做饭,真正的住校生活超过十年以上,记得小时候上学,记得我们课堂正中央都会挂一幅伟人的画像。不光是学校,其实大部分人家里也是一样,客厅堂屋正中也会有伟人画像和十大元帅的彩色画像。米云第一个居住了十年多的村子就有,搬到第二个村子里的十多年中应该也有挂彩色画像。

记得我们读小学的时候,教室里正前方的黑板上悬挂着伟大领袖像,主席像的两边写:“好好学习、天天向上”。

黑板的对面墙上写着:“团结、紧张、严肃、活泼”。

教室门口的墙上写着伟人语录:我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育、美术和劳动几方面都得到全面发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

教室墙上挂的名人画像,其实是一种历史的见证,反映了不同时期的社会风气和教育理念。根据网上的资料,我们可以大致梳理出教室墙上挂的名人画像的变化历程:

1978年以后,教室墙上挂的名人画像,开始出现马克思、恩格斯、列宁、斯大林等,体现了改革开放的启动和马克思主义的复兴。

1980年代至1990年代,教室墙上挂的名人画像,开始出现爱因斯坦、牛顿、达尔文、华罗庚等,体现了科学技术的发展和科学精神的弘扬。

2000年以后,教室墙上挂的名人画像,开始出现乔布斯、马云、马化腾、李彦宏等,体现了互联网时代的到来和创新创业的热潮。

从这个变化历程中,我们可以看出,教室墙上挂的名人画像,其实是一种社会的缩影,反映了不同时期的社会价值观和教育目标。每一代人都有自己的偶像和榜样,每一代人都有自己的追求和理想。教室墙上挂的名人画像,就是一种潜移默化的教育,影响着一代又一代人的成长和发展。

教室墙上挂的名人画像,其实也是一种文化的传承,反映了不同文化的特色和精髓。

在我们上小学和初中的时候,校园墙上和走廊上挂着很多英雄和伟人的照片,有的都是革命英雄,有的是名人学者,有的还是牺牲自己的英雄,不过渐渐的,有人就发现,救火小英雄赖宁的照片没有了,为什么赖宁的照

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