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第142章：全球学生交流计划
“连界”开展一个全球学生交流计划，通过虚拟交流和短期访问增进不同国家学生之间的理解和友谊。本章讲述几名参与计划的学生的故事，展示文化交流如何拓宽他们的视野。
计划介绍和启动
在“连界”总部的一个多功能会议室内，项目负责人艾琳向全球各地的分支机构介绍这一新项目。“我们的目标是通过‘桥接世界’计划，连接全球的学生，让他们有机会了解不同的文化背景，通过学习和友谊来拓宽视野。”
随后，艾琳和她的团队通过网络研讨会详细说明了参与方式、期望成果和参与学生的选拔标准。她强调：“我们希望这个计划能够涵盖尽可能多的文化和地理背景，让世界各地的学生都有机会参与。”
学生故事：虚拟交流的启动
其中一位参与学生是来自巴西的索菲亚，她在虚拟交流平台上与来自日本的太郎进行了首次对话。两人通过视频连线，互相介绍自己的学校生活和当地文化。
索菲亚兴奋地说：“我从未想过能直接与日本的朋友交流！太郎，你的校园生活听起来与我们这里很不同，你们真的有学校制服和文化节吗？”
太郎笑着回答：“是的，我们确实有。我也很惊讶你们在巴西有那么多户外活动和节日庆典。通过这次交流，我感觉我也成了其中的一部分。”
短期访问：亲身体验他国文化
随后，计划中的短期访问环节启动。索菲亚有幸前往日本访问，她在太郎的学校度过了一周。在这一周中，她不仅参观了学校，还体验了穿和服、参加茶道和书道课程的活动。
太郎和索菲亚的对话继续在他们的共同探险中展开。太郎带索菲亚参观了当地的历史遗迹，并向她介绍了日本的历史故事。
索菲亚感慨道：“这真是一次难忘的经历，太郎。我学到了很多关于日本的知识，也感受到了你们的热情好客。我希望有一天你也能来巴西，体验我们的文化。”
太郎回应道：“我很期待那一天。这次交流不仅让我了解了巴西，更让我意识到我们虽然生活在不同的地方，但有很多共同的兴趣和梦想。”
计划回顾与未来展望
项目结束时，艾琳组织了一次在线分享会，邀请所有参与学生分享他们的经历和学到的东西。会议中，学生们讨论了他们对文化多样性的新认识，以及这种经历如何改变了他们对世界的看
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